‫لم اختبأت؟ لم كنت تمشيت خلسة
‫ومن أنت لتسألني هذه الأسئلة ‫أيها الأحمق المجنون!
‫من أنت لتسألني؟ لم تفعل هذا بي؟
‫لم تضايقني؟
‫ألك أمنية في الموت؟
‫"تشا هيون سوك"! ‫لم تعاملني بهذه الطريقة البشعة؟
‫"الحلقة 3"
‫لست متأكدًا.
‫لم أعاملك بهذه الطريقة البشعة؟
‫ومع ذلك أريد أجوبة على أسئلتي.
‫إذًا؟
‫هل عليّ أن أسأل زوجك بنفسي؟
‫ماذا قلت؟
‫سوف تسأل زوجي؟
‫لا! لا يمكنك.
‫أكّد لي ذلك شيئًا.
‫أن زوجك لا يعلم أنك ترتادين الكلية.
‫ثانيًا، عليك إخباري بالسبب.
‫أقصدك أنك...
‫لكن، لماذا؟ ‫لماذا يثيرك الفضول حيال ذلك الأمر؟
‫إنها ليست عادة، هذه طبيعتي.
‫عادة؟ أي عادة تلك؟
‫يوجد أشخاص من مختلف الأنواع ‫في العالم.
‫وبالطبع ستكون هناك عادات كثيرة.
‫حسنًا، إذًا...
‫هل تهددني لأن عندك عادة غريبة؟
‫ما قصدك بتهديدك؟ إنني أفاوضك.
‫أخبرتك بأنني سأسجّل لك ‫في مادة فهم علم النفس.
‫هل عليّ أن أكرر كلامي؟
‫ماذا عليّ أن أفعل؟ ‫أينبغي أن أسأل زوجك مباشرةً؟
‫السبب هو أنه قال...
‫الحياة الجامعية ستكون صعبة ‫لمن هم في سني.
‫إذ أن طلبة هذه الأيام لا يهتمون ‫بالكبار ولا يودون إشراكهم.
‫قال إن الحياة الجامعية دون أصدقاء ‫لا معنى لها.
‫وأخبرني بأن أعيش حياة مريحة ‫مثل ربات البيوت.
‫لكنني أردت الدراسة.
‫- لماذا أردت الدراسة؟ ‫- فزعتني.
‫لماذا تريدين الالتحاق بالكلية الآن ‫برغم أنك تركت الثانوية بسهولة.
‫أنت سألتني فقط لماذا كنت أختبئ من زوجي.
‫والآن قد أخبرتك.
‫لن تسأل زوجي، صحيح؟
‫آسفة.
‫في الماضي... ‫قبل 10 عامًا، أخطأت في حقك بطريقة ما، صحيح؟
‫خطأ كبير، صحيح؟
‫ماذا؟
‫أنا آسفة على قول هذا ‫لكنني عاجزة عن التذكر.
‫مهلًا!
‫أنت..."تشا هيون سوك"؟
‫أيمكنك تشغيل الأغنية ثانيةً؟
‫الباليه والرقص المعاصر؟ ‫تظنها "هانورا" سخيفة أيضًا.
‫آسف.
‫"تشا هيون سوك"، أنت غريب.
‫- إنما... ‫- لم تعتذر؟
‫- ماذا؟ ‫- هل ارتكبت غلطة ما؟
‫أنت لم ترتكب أي غلط، ‫فلماذا تعتذر إذًا؟
‫أظنها فكرة طريفة. نفّذها أيضًا.
‫واسمعي...
‫- إن أخبرتك بأن تفعليها فافعليها. ‫- أنت!
‫تعترضين دون المحاولة؟
‫حسنًا!
‫مهلًا.
‫"هانورا"، عليك تهدئة الحركة ‫ويمكنك فعل ذلك فيما تستديرين.
‫لكن قومي بنفس الحركات.
‫لنفعلها مرة أخرى.
‫أنا في غاية الأسف.
‫إن أخبرتني بما فعلت ‫فسوف أقدّم لك اعتذارًا رسميًا.
‫لم تواصلين الاعتذار لي؟
‫فأنت لا تتذكرين حتى ارتكاب أي غلط.
‫إنني أعتذر لأنني لا أتذكر.
‫كما أنك لن تُضطر لرؤيتي ثانيةً.
‫فقد انسحبت من مادتك.
‫انسحبت؟
‫أنت طلبت مني ذلك.
‫"طلبات تغيير المواد ستبدأ اليوم يا طالبة."
‫هل تسخرين مني الآن؟
‫لا...لم أكن.
‫آسفة إن بدا كلامي سخرية.
‫لم تواصلين الاعتذار؟ هذه ليست من شيمك.
‫لأن تصرفاتك مخيفة!
‫أنا مخيف؟ أتخافين مني؟
‫لا أقصد أنني خائفة.
‫إنما أنت تمقتني.
‫بأي حال، لا يوجد أي سبب لنا ‫لنرى بعضنا ثانيةً.
‫سأرحل الآن.
‫هل تغيرت حقًا أم أنها تتظاهر؟
‫لم تتصرف كالحمقى؟
‫قالت إنها ترغب بشدة ‫في التسجيل بعلم النفس.
‫وكانت على وشك البكاء.
‫ما المميز في علم النفس؟
‫"هانورا"، توقفي!
‫سأزور زوجك.
‫يبدو أن عليك إضافة مادتي ثانيةً.
‫لو انسحبت فقد تُلغى مادتي.
‫لم تفعل هذا بي؟
‫وفي المقابل سأسجّل لك في علم النفس.
‫الأستاذ "لي تشونغ هو"؟ ‫معك "تشا هيون سوك".
‫فهم علم النفس.
‫أود إدراج طالبة في فصلك.
‫لنلق نظرة متعمقة على عالم علم النفس
‫من شأنها منحكم مبادئ إرشادية ‫في حياتكم.
‫انتهت محاضرة اليوم.
‫- أشكرك! ‫- أشكرك!
‫الأستاذ "كيم".
‫الكتاب الذي ذكرته بعنوان ‫"تحت ظلال البليعة" قد وصل.
‫أخبرتك بأنه لا يسعك فعل ذلك ‫في الحرم الجامعي.
‫لكن ليس عندي وقت هذا المساء.
‫يمكن أن نتقابل غدًا.
‫لماذا لم تحسن الحديث مع المنتج "تشا" ‫ليلة أمس؟
‫إنه شخص يصعب الكلام معه.
‫ليس إلا أحد أعضاء هيئة التدريس المقيمين، ‫ولا يعرف هذا المكان.
‫يا إلهي! هذا ليس صحيحًا.
‫ألم أخبرك؟
‫نحن من دعونا الأستاذ "تشا" هنا.
‫كان من الصعب أن نقنعه بالعمل هنا.
‫لم يأت إلى هنا ليصير مدرسًا دائمًا.
‫ونجحنا بصعوبة في أن نمنحه عقدًا ‫ليصير أستاذًا معاونًا.
‫لذلك أعطيناه هذا المكتب.
‫رفض منصب الأستاذ؟
‫يود أن يصير منتجًا للأبد.
‫إنه وسيم مع كل شيء، وذو شعبيه كبيرة.
‫إنه شخص فظ.
‫هذا جزء من سحر شخصيته.
‫سحر شخصيته؟
‫أتعتبرين سوء السلوك وعدم اعتبار ‫مشاعر الآخرين سحر شخصية؟
‫ليس كذلك على الإطلاق.
‫إنما هو مباشر قليلًا وحاد. ‫"تشا هيون سوك" ليس بذلك السوء.
‫أهذا صحيح؟
‫إنه ساحر إلى هذه الدرجة، صحيح؟
‫هل تشعر...بالغيرة؟
‫طبعًا لا.
‫ما الغيرة إلا شعور سطحي ينشأ ‫حين نعجز عن الوثوق بالآخرين.
‫كما أنه شعور غريزي ينشأ ‫حين نشعر بالخوف من خسارة أحدهم.
‫وهي صفة تعشقها النساء.
‫لكن...لماذا نحن متواجهان الآن؟
‫لا أعلم.
‫مرحبًا.
‫نعم؟
‫"جامعة (وتشون)"
‫"الموظفون الحاضرون: 23"
‫إنه يستعد لقنبلة المشاريع الجماعية.
‫"(هانورا)"
‫هل تختبئين من زوجك؟
‫يا "تشا هيون سوك"!
‫كيف علمت شكل زوجي؟
‫صحيح...هذا الموضوع.
‫سمعتك البارحة.
‫سألت إن كنت أختبئ من زوجي ‫وإن كنت قد تبعته للكلية.
‫يعني ذلك أنك كنت تعرف هويته.
‫وما المشكلة في ذلك؟
‫أود أن أعرف كيف عرفت هويته.
‫لو أخبرتك كيف عرفت أن زوجك ‫هو "كيم وتشول"،
‫فستخبرينني بشيء أيضًا.
‫تريد أن تعرف لماذا أرتاد الجامعة؟
‫لماذا الآن بالتحديد؟ ‫ولماذا العلوم الإنسانية؟
‫حسنًا.
‫لو أخبرتني كيف عرفت هوية زوجي ‫فسأجيب عن سؤالك.
‫أجيبي أولًا.
‫أأنت حقًا "تشا هيون سوك" ‫الذي كنت أعرفه؟
‫أأنت "هانورا" التي كنت أعرفها؟
‫حسنًا! لننس ذلك الموضوع.
‫سبب ارتيادي للجامعة هو...
‫ابني صار شابًا ناجًا.
‫وأريد أن أطابق المستوى العلمي لزوجي.
‫هذا هو السبب؟
‫نعم.
‫سأعدّ مفاجأة كبيرة له في يونيو.
‫لذلك لا يمكن لزوجي ‫أن يعرف بأنني حتى ذلك الحين.
‫فهمت؟
‫لماذا تضحك؟
‫لأن الأمر بديهي.
‫والآن حان دور إجابتك.
‫كيف عرفت؟
‫سمعت من "يانغ دونغ تشول" ‫الذي كان في فصلك.
‫قال إن زوجك أستاذ بجامعة "يونغجو".
‫ثم أتانا أحد الأساتذة من هناك ‫إلى جامعة "وتشون".
‫"كيم وتشول"...
‫وهل يصعب تذكر ذلك الاسم؟
‫لا شيء مهم إذًا.
‫أنت محقة. أهدرت وقتي على فراغ.
‫ارحلي.
‫صار غريبًا حقًا.
‫"الزوج"
‫أين كنت؟
‫أتمرّن.
‫ثم كنت أتدبّر بعض الأمور.
‫أهذا كل ما تلقيناه اليوم؟
‫أتعرف "هانورا"؟ انسحبت من المادة.
‫"(هانورا)"
‫لكنها سجّلت ثانيةً.
‫سأندم على ذلك.
‫أنت لا تتعامل مع من لا يروقونك أبدًا.
‫يثيرني الفضول حيال سبب ‫حملك على رحيلها ثم إعادتها ثانيةً.
‫السبب الحقيقي لا يستدعي الفضول.
‫سأقبل بمجازفة إيقاع نفسي في ورطة...
‫هل "هانورا"...
‫هذه السيدة؟
‫قلت منذ عامين ذات مرة ‫فيما كنا نحتسي الكحول...
‫أن سيدة عجيبة ومزعجة للغاية...
‫كانت حبك الأول.
‫حقًا؟
‫قد أكون أسأت السمع.
‫كنت أحتسي الكحول أيضًا.
‫سأوافق على كلامك.
‫أضيفي الحماقة إلى شخصيتها.
‫أنا "هانورا"، وبموجب هذه الاتفاقية ‫المبرمة بشأن التحاق "مين سو" بالكلية،
‫سوف أوافق على الطلاق الرسمي ‫بعد 3 أشهر من 2 من مارس.
‫وإن لم ألتزم بذلك الوعد،
‫فسوف أتنازل عن متجر ‫218 "يونام دونغ" كما هو مبين في الند 2.
‫يقول الناس أن الأخطاء واردة ‫ويتظاهرون بأن الأخطاء هينة.
‫لكن ارتكاب نفس الخطأ مرتين ‫يُعد دلالة على سوء العادة.
‫وقد تكون العادات أمرًا بشعًا.
‫"تعهّد"
‫"(هانورا)"
‫إياك أن تندم على هذا بعد 6 أشهر.
‫إنما نفعل هذا كي نزيل الندم بيننا.
‫سأذهب إلى المكتبة.
‫اليوم هو السبت.
‫كانت عندك محاضرات ودروس خصوصية ‫ومشاريع جماعية.
‫مؤكد أن ذلك الأسبوع كان حافلًا.
‫عليك أن ترتاح يوم السبت.
‫سأتدبّر أمري.
‫نل قسطًا من الراحة.
‫سوف أزور الجدّات.
‫سيكون المكان هادئًا هنا. ‫يمكنك النوم طوال اليوم.
‫على الأقل تناول بعض الأرز قبل رحيلك.
‫أنا شبع، وقد أشعر بكسل طوال اليوم.
‫اذهب وذاكر، سأعرج عليك في المكتبة لاحقًا.
‫ماذا؟ هل ستأتي إلى كليتي؟
‫عندي بعض الأمور لأناقشها معك.
‫حسنًا.
‫"رحلة قطار الشباب 2015"
‫"قطار (إتكس) للشباب ‫ومسار (غيونغتشن) المزدوج"
‫"حبيبي"
‫هل رحلت بعد؟
‫سأركب الحافلة في أقل من 3 دقائق.
‫ماذا؟
‫ألا تعلم متى سيأتي؟
‫لا، إنما أخبرني بأن أذاكر وأنتظر.
‫اسأل أباك متى سيأتي.
‫لا يمكنني فعل ذلك.
‫إذًا إلى متى علينا أن ننتظر؟
‫"أويمي"، من فضلك. ‫سأتصل به الآن. اجلسي.
‫أنا آسف.
‫أبي، وصلت.
‫لم لا تتناول طعامك؟
‫يبدو أن لديك ما تقوله لي.
‫أنت تقلق كثيرًا.
‫صرت ناضجًا الآن. ‫لا عليك أن تتعامل بتربّص من حولي.
‫حاضر.
‫وبما أنك صرت ناضجًا، ‫يجب أن أكف عن حمايتك.
‫بسبب جيلي لم يعد جيلك قادرًا ‫على العيش بحرية.
‫وبسبب شعوري بالمسؤولية ‫فإنني أدفع مصاريفك الدراسية والشخصية.
‫أنا ممتن جدًا لذلك.
‫لا تنس أن الوالد والابن مختلفان.
‫أشكرك.
‫"جامعة (وتشون) ‫(كيم وتشول)"
‫أبي...
‫تقرر ذلك الأمر بعد قبولك في "وتشون"، ‫لذلك لم أذكره.
‫كما حدثت تلك الأزمة مع أمك.
‫أي ابن يود أن يكون في نفس ‫المكان مع والديه؟
‫أردت أن أمنحك بعض الوقت ‫لتستقر في الكلية.
‫إذًا، أكنت في الكلية؟
‫أنا مختلف عن أمك. أنا أستاذ جامعي.
‫ألا تظن أنني سأفيدك في محاولتك ‫للبحث عن وظيفة؟
‫نعم، طبعًا يا أبي.
‫- تناول طعامك. ‫- حاضر.
‫غير معقول!
‫كيف يمكن لحبيبين ألا يتصرفا كحبيبين ‫في الحرم الجامعي؟
‫آسف. ما بيدي حيلة.
‫لم وقّعت مثل ذلك العقد؟
‫لم وافقت على الالتحاق بالجيش ‫إن كنت تواعد؟ أأنت غبي؟
‫لو قد يوقّع رجل ناضج عقدًا هكذا؟
‫أتظنين أنني كنت سأفعلها ‫لو علمت أنني سألقاك!
‫أنت...لم أكن أعلم أنني سألقاك آنذاك.
‫وما العمل الآن إذًا؟
‫يجب أن نتواعد سرًا.
‫نتواعد سرًا؟
‫وإلا، أتودين زيارتي في الخدمة؟
‫لا! لا أريد ذلك.
‫سنقضي العطلات الأسبوعية معًا ‫ونتناول الطعام معًا.
‫إلى جانب فكرة أننا لن نتسكّع ‫في الجامعة معًا،
‫فلن يتغير الكثير.
‫أبواك دومًا بالجوار.
‫أعلم.
‫نجحت بصعوبة من منع أمي من القدوم.
‫"دار (ووجيونغ) للمسنين"
‫يا إلهي، ما أجملها!
‫بالمناسبة يا "هانورا"... ‫لماذا لم تكوني تزورينا؟
‫كنت منشغلة يا جدتي.
‫أعتذر عن عدم قدومي.
‫لم أحضرت الكثير إن كنت منشغلة؟
‫لن أقدر على القدوم بعد الآن.
‫لن آتي ثانيةً يا جدّات.
‫لن تأتي؟
‫لماذا؟ أستذهبين إلى مكان ما؟
‫سأذهب بعيدًا.
‫سيسافر زوجي إلى "ألمانيا" ‫للعمل أستاذًا هناك.
‫- فهمنا. ‫- فهمنا.
‫- تناولن الطعام. ‫- حسنًا.
‫أسرعن وجرّبن الطعام.
‫المنتج "بارك"، ستنتهي الموسيقى. ‫شغّل إعلانًا.
‫عدنا إليكم مع "السبت وأنت".
‫مهلًا.
‫معكم "لي كيتشان" من "السبت وأنت".
‫عندنا ضيف مميز اليوم.
‫وقد أنعم علينا بشخصيته البسيطة والصادقة ‫في حلقتنا الختامية للعام.
‫كما أنه لاقى استحسانًا واسعًا من جميعكم.
‫نعم، أحضرناه إلى البرنامج بصعوبة.
‫يجب أن ترينا وجهك الوسيم أكثر.
‫ألا تتظاهر بأنك صعب المنال؟
‫أحد أساطير عالم المسرح. ‫المنتج "تشا هيون سوك".
‫أتظاهر بأنني صعب المنال مع الجميع.
‫ولا أحصل إلا على القليل وأنت وحدك ‫تتسنّى لك رؤيتي. أظنني سأُهزم.
‫لم أركم منذ مدة يا جماعة. ‫أنا "تشا هيون سوك".
‫كيف لمنتج مثلك أن يكون ‫موهوبًا بالحديث؟
‫بهذا المعدل أظنه قد يأخذ وظيفتي.
‫لا تعتبرها حجّة.
‫اسألني عن الدور التالي.
‫لا تنس واجبك.
‫أنت تعمل حاليًا على مشروع ‫"أنت والحاضر"، صحيح؟
‫إنها مسرحية عن تجربة الفقدان الحقيقية ‫التي مر بها أفراد من الجمهور.
‫كنت أتساءل، كيف يجري الأمر؟
‫تلقينا إلى الآن 3500 قصة من الناس.
‫أظنها بخير حال.
‫3500 قصة؟
‫يبحث الناس عن التصالح مع أزماتهم ‫عبر إرسال حكاياتهم.
‫مفهوم. ولم يشعر الناس بهذا الفقدان المفجع؟
‫ماذا يدور ببالك حين تسمع كلمة "فقدان"؟
‫تقصد المفهوم؟
‫أمازحك.
‫لنر. أفترض بأن الفقدان هو الموت.
‫كما هو متوقع، لا توجد حبكة ملتوية.
‫نحو 70 بالمئة من مشروعي
‫تتمحور حول موت أحد أفراد الأسرة ‫أو الأصدقاء أو الأحبّاء.
‫طبعًا، فالموت هو فراق أبدي.
‫ما أفجع الخسارة.
‫وهل يأتي الفقدان من الموت؟
‫"الموت هو مفتاح لباب السعادة الحقيقية."
‫مقولة "موزارت".
‫"الموت هو مفتاح لباب السعادة الحقيقية."
‫لم قال ذلك في رأيك؟
‫لأن الموت سنة الحياة.
‫الموت سنة الحياة.
‫يتفوه بمثل هذه الترّهات ‫غير المصابين بأمراض مميتة.
‫لكن الأهم هو...كيف ستموت.
‫ستموت بأي حال، فما قصدك بكيف؟
‫ستموت!
‫لا يمكنك اختيار طريقة الموت.
‫ماذا تقصد بكيف؟
‫هذا قصدي بالضبط.
‫- إنني أحيا لأموت. ‫- ماذا؟
‫بأن أحيا حياتي بالصورة التي أريدها، ‫لأنني سأموت يومًا ما.
‫كفانا كلامًا عن أمور كئيبة.
‫لا أحد في العالم من شأنه الهرب من الموت.
‫ولو تقبّلنا هذه الحقيقة
‫فأسلوب الحياة الآن سيصير طبيعيًا.
‫كي نموت ميتة حسنة ‫يجب أن نعيش حياة حسنة.
‫- ويُدعى ذلك بـ"الموت الحسن". ‫- الموت الحسن! أعلم ذلك.
‫كنت في "لندن"، وفي كل شهر مايو ‫يتكلمون عن الموت أسبوعًا.
‫حتى أنهم يقيمون حفلات متعلقة بالموت، ‫مما فاجأني كثيرًا.
‫قد يصير الموت مصدر طاقة تجاه العيش.
‫لذلك قال "موزارت":
‫"الموت هو مفتاح لباب السعادة الحقيقية."
‫يود مؤلفنا بالخارج أن أطرح ‫على "تشا هيون سوك" سؤالًا.
‫أيود معرفة ما إذا كنت كتبت سيرة ذاتية ‫أو قائمة أمنيات كلمة على قبري؟
‫أيها الجمهور، لم يكن هذا مدبّرًا.
‫هذه هي الطريقة نحو الموت الحسن يا جماعة.
‫وبكتابة وصية ستراجعون ماضيكم.
‫والأمر كذلك مع السيرة الذاتية.
‫بدأت تتفاخر.
‫إذًا، أتقول إنك كتبت واحدة؟
‫عندي عدة سير ذاتية.
‫وقائمة الأمنيات التي كتبتها وأنا طالب ‫فيما كنت في "روسيا"؟
‫ما زلت أعمل على تحقيقها.
‫لك جزيل الشكر أيها المنتج "تشا"!
‫ابتعد عني لو كنت شاكرًا.
‫لك جزيل الشكر. ‫كان موضوعًا مثمرًا للغاية.
‫رفضتني مرات كثيرة ‫ومع ذلك حللت علينا ضيفًا حين غاب ضيفنا.
‫لذلك أنا معجب بـ"تشا هيون سوك".
‫يمكنني تقديم هذه الخدمة مرة ‫لمن تربطني بهم علاقة إنسانية.
‫اسمي "هانورا".
‫في عام 1978، ‫وُلدت بمدينة "تشونغبوك أكتشون".
‫تُوفي أبي من سرطان البنكرياس ‫حين كنت بنت الـ2.
‫وحين بلغت الـ4 تزوجت أمي ثانيةً وتركتني.
‫تربّيت على يد جدتي.
‫ثم حبلت بـ"مين سو".
‫فتزوجت وربّيته.
‫وظللت أربّيه...
‫وأربّيه...
‫والآن أنا أموت.
‫خلال 6 أشهر.
‫"1992 - 15 عامًا"
‫"مدرسة (هيغوانغ) للفنون ‫1994 - 17 عامًا"
‫لطالما كان الرقص شغفي.
‫ابتسما أكثر. 1، 2، 3.
‫لذلك درست بمدرسة الفنون بـ"سول".
‫"1995 - 18 عامًا"
‫التقيت بـ"وتشول" هناك.
‫ثم حبلت بـ"مين سو".
‫"نورا".
‫رافقت "وتشول"، والذي كان سيدرس ‫خارج البلاد في "ألمانيا"، ثم أنجبت.
‫"1996 - 19 عامًا"
‫حسنًا، استرخي. يمكنك فعلها.
‫عدّي لـ10.
‫" 1997 - 20 عامًا"
‫ربّيت "مين سو".
‫كان ضعيف البنية.
‫"وتشول"؟
‫متى ستأتي؟
‫يجب أن نأخذ "مين سو" إلى المستشفى.
‫"1998 - 21 عامًا"
‫ربّيت "مين سو"...
‫ثم عدت إلى الوطن.
‫ماذا تفعلين يا والدة "مين سو"؟ أسرعي.
‫- "هانورا". ‫- "يون يونغ".
‫الحياة التي عشتها إلى الآن...
‫365 يومًا بالسنة و24 ساعة يوميًا ‫و38 عامًا.
‫أي أكثر من 333 ألف ساعة.
‫لم أعش منها إلا 4320 ساعة فقط.
‫لم أشعر بظلم كبير؟
‫أنا منزعجة كثيرًا.
‫لماذا لم أدرك ذلك من قبل؟
‫"نورا"، أين أنت؟ ‫لم تتصرفين فجأةً بهذه الطريقة؟
‫ما في الأمر...
‫قد يموت الناس...
‫فجأةً.
‫لم أحقق الكثير من أمنياتي.
‫ما العمل؟
‫أود تجربة كل شيء.
‫"(كيم يونغ مي) لتصفيف الشعر"
‫"أهلًا بكم في حفل دفعة 2015 الترحيبي!"
‫"9 مارس، 2015، 7 مساءً"
‫"طباعة المنهج الدراسي ‫الانضمام إلى مقهى القسم"
‫"منهج نصف عام 2015"
‫انتهت طباعتك.
‫حسنًا.
‫"كتابة خطة المحاضرة 2015"
‫انتهت خطة المحاضرة.
‫سأمنحه على الأقل 3 أشهر.
‫كي يستمتع بوقته كما يحلو له ‫في الحياة الجامعية.
‫ما يزال في شبابه.
‫إنه في الـ20 من عمره، أي ذروة حياته.
‫"قائمة أمنيات ‫تصالحي مع (مين سو)"
‫الآن وها أنا أحتضر...
‫أود تحقيق كل الأشياء ‫التي لم أكن قادرة على تحقيقها.
‫من هنا؟
‫متى دخلت؟
‫اذهب إلى الفراش.
‫"نادي (باونس)"
‫"نادي الكلية - (باونس)"
‫"دعاك (كيم هيوك) لحفل دفعة 2015 الترحيبي"
‫لم يكن مجرد ناد عادي.
‫فقد تفوق نادي الرقص خاتنا ‫على نادي الموسيقى.
‫أتفهمون ذلك الكلام؟
‫آسف.
‫في "بيت ساوندز" مزجوا كل الموسيقى ‫الكلاسيكية مع كل الرقصات للترويج.
‫شاهدوا.
‫حصلوا على 27 عضوًا جديدًا ذلك اليوم.
‫وماذا عنا؟
‫ما هذا؟
‫إن لم يقدم نادينا أداءً جيدًا ‫فعليكم أن تبحثوا عن مواهب!
‫"جونغ سايو"!
‫ماذا قلت؟
‫قلت إنه من الأفضل أن نؤدي رقصات مثيرة، ‫صحيح؟
‫آسف.
‫يا إلهي، قتلتم كبريائي.
‫اعثروا عليها في الحال واجعلوها تسجّل.
‫لم يُصور وجهها. كيف نجدها؟
‫يمكنكم الكلام والمشي يا حمقى! ‫اسألوا كل الطلبة لتعثروا عليها!
‫صوروها فيما كانت تعبر ‫لذلك قد تكون مستجدة.
‫لو سجّلت في نادي "بيت ساوندز" ‫فسأقتلكم جميعًا.
‫مفهوم؟
‫ماذا؟
‫يا إلهي!
‫ماذا تفعلين هنا؟
‫كنت سأسأل الأستاذ عن رقمك بأي حال.
‫لم تنسحبي من المادة في النهاية.
‫تحملني قليلًا. ‫سنبدّل الشركاء بعد شهر.
‫"دعوني أعرّفكم بشريكي."
‫متى تود أن تعمل على التكليف؟
‫الاسم "نا سونام".
‫"الاسم: (نا سونام)"
‫عمري 25 عامًا وأنهيت خدمتي العسكرية.
‫أنهيتها وعدت؟
‫العام الـ3 بكلية التجارة، فصيلة الدم "ب"، ‫ويمكنني احتساء 3 زجاجات كحول.
‫هوايتي هي مشاهدة "يوتيوب"، ‫لا سيما تصميم الرقصات.
‫أحترم "ديفن جاميسون".
‫هدفي هو أن أحصل على وظيفة ‫قبل التخرج...
‫وأتزوج من شابة جميلة.
‫سأرسل معلوماتي عبر الدردشة.
‫أي شريكين لا يعرفان أرقام هاتفيهما؟
‫كيف علمت أنني هنا؟
‫كدت أنسى.
‫أتيت للتسجيل في ناديك.
‫ماذا؟
‫رأيت إعلان النادي.
‫يا سيدة، إنه نادي رقص.
‫- "هيب هوب"! ‫- أعلم.
‫لا يوجد نادي رقص غيره في كليتنا.
‫هل تلاحقينني؟
‫لم تفعلين هذا بي؟
‫إنها مصادفة.
‫مذكور في إعلان الأعضاء الجدد ‫أن لا أهمية للعرق أو السن.
‫اسمعي!
‫ما اسمك؟
‫نظفي المكان حالًا.
‫ماذا تفعل؟
‫في أندية الكليات ‫سنة الدراسة أهم من السن.
‫لذلك إن أتيت إلى هنا سأشرّفك ‫وأناديك بـ"هانورا"!
‫- هل عندك مانع؟ ‫- طبعًا.
‫إن كانت الأمور تسير بهذه الطريقة ‫فلا مانع عندي.
‫كي تتذكر اسمي.
‫لا يمكنك الانضمام.
‫لماذا؟
‫مكتوب على الإعلان ‫أنك تقبل بالكائنات الفضائية حتى.
‫لست كائنة فضائية. ما المانع؟
‫أنت مخيفة أكثر منهم. وإن يكن؟
‫لا تفهمين الأمر من منظوري.
‫أيمكنك الكلام مع شخص أكبر منك ‫بـ10 سنوات بارتياح؟
‫هل ستتحملين المسؤولية ‫لو رحل كل أعضاء "باونس"؟
‫- ماذا لو قلت إنني لا أمانع؟ ‫- لا.
‫سأكون أول من ينسحب.
‫سأرحل...
‫اليوم.
‫اليوم فقط؟
‫يا سيدة!
‫20 شخصًا.
‫"(نا سونام)"
‫"(بارك سيونغ هيون)"
‫"(هانورا)"
‫وبما أن 3 أشخاص غابوا...
‫يمكننا حذفهم.
‫لنبدأ. من سيبدأ؟
‫حركة السير نحو المقدمة ‫تمثل بداية المسرحية.
‫- حماسي، صحيح؟ ‫- نعم.
‫أي لون سأختار؟
‫من غيري سيختار اللون نفسه؟
‫فيما أ عين الآخرين منصبّة عليّ، ‫سأمثّل بطريقة مختلفة عن العادي مؤقتًا.
‫وفيما أختبر المشاعر، سأرى نفسي.
‫وهذه هي بداية تغيير الذات.
‫الطلبة الـ3 الذين أتوا متأخرًا ‫سيكونون في نفس الفريق.
‫أريد فرصة للاختيار.
‫اخترت لونك بالفعل.
‫انتهى وقت المقدمة.
‫إنها رئيستكم وشريكتي في الإنتاج ‫آخر 3 سنوات.
‫ستساعدكم متى احتجتم.
‫أنا "شين سانغي". ‫قررت أن أصير منتجة بعد دراسة هذه المادة.
‫آمل أن تشاركوني التغيير الذي مررت به.
‫هلا تعطيني رقمك. سأنشئ مجموعة دردشة.
‫آسف، لكنني سأنسحب من هذه المادة.
‫فالمشاريع الجماعية أكثر من أن أتحمّلها.
‫أتساءل عما إذا كنت السبب...
‫هلا تكتبين رقمك.
‫حسنًا.
‫هل ستذهبين إلى حفل المستجدين الترحيبي؟
‫نعم.
‫سيبدأ الحفل بعد 90 دقيقة.
‫ماذا تنوين أن تفعلي حتى ذلك الحين؟
‫كنت سأنهي فروضي اليومية.
‫سأراك لاحقًا.
‫تستغل وقتها القصير المتاح للدراسة، ‫يا لها من مجتهدة...
‫يبدو أن "نا سونام" سينسحب من المادة.
‫لن يفلح المشروع الجماعي بشخصين فقط.
‫سأكون ممتنًا لو انسحب العضو الآخر.
‫كانت توجد مجموعة من 4 أشخاص. ‫الفريق الأزرق.
‫انقلي "بارك سيونغ هيون".
‫لا أظن أن "هانورا" ستنسحب.
‫إما كان السبب عزمها أو تصميمها ‫فقد تغيرت تمامًا.
‫سبق وقلت إنها لا تستحق فضولي.
‫من الواضح أنك لم تعد فضوليًا...
‫لكنك الآن تقسو عليها.
‫التحقت بالكلية فيما رُفض شاب مجتهد آخر.
‫عليها دفع الثمن.
‫"الأستاذة (كيم يجين)"
‫نعم، معك "تشا هيون سوك".
‫المنتج "تشا".
‫سمعت بأن سمة حانة تتردد عليها مع طلابك.
‫أيمكننا المقابلة هناك للمشروبات؟
‫أتريدين الشراب معي؟
‫ولم هذا مفاجئ؟
‫أنا امرأة تستمتع بالجعة.
‫ثمة ما أود مناقشته معك.
‫- اشربوا. ‫- أشكرك.
‫- يا "هيوك جو". ‫- نعم يا قديم.
‫هل وصل الجميع؟
‫يعمل كثير منهم بدوام جزئي. آسف.
‫أحصل الجميع على جعة؟
‫- نعم! ‫- نعم!
‫ارفعوا أكوابكم.
‫- مرحبًا بكم يا طلبة العلوم الإنسانية. ‫- مرحبًا!
‫مرحبًا.
‫أنا "هانورا"، ‫مستجدة بقسم العلوم الإنسانية.
‫ولسبب ما انتهى بي الحال في الكلية ‫في سن متأخرة.
‫أنا هنا لاكتساب المعارف والخبرات.
‫إنني أفتقر إلى مهارات كثيرة ‫لكن أطلب منكم المساعدة.
‫تشرفت بكم!
‫أنت المستجدة الكبيرة سيئة السمعة.
‫- اجلسي. ‫- أشكرك.
‫أنا "لي دايسونغ"، دفعة 2013.
‫لم تحضري فعالية "سي تيو" و"أو تي".
‫- لكنك أتيت اليوم. ‫- لم أكن متفرغة حينها.
‫لنقدم لها مشاريب كثيرة ‫ونعيدها إلى البيت سريعًا.
‫أنت تذكرون ما حدث في تلك الفعالية، صحيح؟
‫- لعبة تكديس الأسماء. ‫- يا قديم.
‫- رباه يا قديم. ‫- تكديس الأسماء؟
‫1، 2، 3، 4.
‫- لنبدأ. ‫- لنبدأ.
‫"إليكم (لي دايسونغ)، لنكدّس الأسماء
‫إليكم (لي دايسونغ) ‫وإليكم (جونغ مي يونغ)
‫لنكدّس الأسماء"
‫"إليكم (لي دايسونغ) ‫وإليكم (جونغ مي يونغ)
‫وإليكم (هانورا)
‫لنكدّس الأسماء"
‫"إليكم (لي دايسونغ) ‫وإليكم (جونغ مي يونغ)
‫وإليكم (هانورا)"
‫- اشربي! ‫- اشربي!
‫كل المشروب!
‫أنت بارعة في الشرب.
‫"أمر طارئ: ظهور الأستاذ (سونغ)"
‫يا قديم، الأستاذ "سونغ" قادم.
‫ماذا؟
‫"أمر طارئ: ظهور الأستاذ (سونغ)"
‫"يا إلهي"
‫كيف علم أننا نقيم حفلًا ترحيبيًا؟
‫من سبب التسريب؟
‫من الأستاذ "سونغ"؟
‫تلقيتم الرسالة يا مستجدين، صحيح؟
‫- نعم. ‫- نعم.
‫اتبعوا الميثاق الأخلاقي.
‫"هيوك جو"، اعتن بالبنات.
‫يا جماعة.
‫أستاذ.
‫اجلس في مقعدي يا أستاذ.
‫لا ينبغي لي الجلوس على رأس الطاولة ‫وإفساد اللحظة.
‫سأجلس بينكم بارتياح.
‫حسنًا، والآن، فليجلس الجميع!
‫لنشرب جميعًا!
‫"كيم هيوك جو"، أحضر مشروبات قوية ‫بسرعة البرق.
‫واجعل البنات تذهب خلسةً إلى المرحاض ‫حين تسنح الفرصة.
‫واطلب من الشباب الجلوس في مقاعدهن.
‫هذا مهم. أسرع يا قديم!
‫- هدوءًا من فضلكم. ‫- ما هذا؟
‫أتعرفون ما معنى الشباب؟
‫أنتم في ربيع الحياة. أتفهمون؟ ربيعها.
‫حين كنت في سنكم...
‫لم أخف من أي شيء.
‫حين كنت في الـ20 من عمري...
‫والآن نحن في جيل جديد.
‫كيف لي أن أحقق أحلامي وأهدافي ‫في الحياة؟
‫- ماذا سنفعل؟ ‫- هذا...
‫لأنني لم أكن واثقًا بقدراتي، ‫كما كنت في حالة انحراف.
‫لكن كيف أعيش حياتي الآن؟
‫أقولها وكل ثقة أمامكم جميعًا.
‫كيف لي أن أحقق أحلامي وأهدافي ‫في الحياة؟
‫الأمر محيّر حقًا، لكنني في حالة انحراف.
‫"ميناي"، أأنت بخير؟
‫لم يتحسسنا كثيرًا؟ هذا مزعج.
‫سمعته بأنه أتى العام الماضي ‫وقام بتصرفات شنيعة كثيرة.
‫سمعت بأنه يختلي بالطالبات ‫ويطلب منهن القبلات. مقرف!
‫لا قيمة للميثاق الأخلاقي.
‫- ولا يمكن للقدامى حمايتنا. ‫- لا أفهم شيئًا.
‫أود أن أبقى هنا لوقت أطول.
‫أظن أنني سأرحل.
‫يا عزيزتي.
‫إنها وظيفة دوام جزئي صعبة، صحيح؟
‫لكنك شابة، ستكونين بخير.
‫سأذهب إلى المرحاض.
‫ثمة وجه جديد.
‫- تحرك. ‫- المعذرة؟
‫لم تحضري التوجيه، صحيح؟
‫لا، لم أحضر.
‫تعالي هنا. اجلسي.
‫هل رأيت رقصها؟
‫نعم، كان بشعًا.
‫لم لا تفتحه!
‫- افتحه! ‫- ماذا تفعلين؟
‫ما دمت هنا فافتحه يا أخرق.
‫- افعلها يا أخرق! ‫- قف عندك!
‫إلى أين ستذهب يا منحرف!
‫قف عندك يا مريض!
‫توقف!
‫"(تشا هيون سوك)"
‫تعال إلى هنا يا مريض!
‫يا منحرف!
‫لا تنس هذه!
‫"تشا هيون سوك"، كانت فكرة عظيمة.
‫لم تأت في موعد اجتماع ‫استشارات الوظائف، صحيح؟
‫كنت سأفكر في الأمر...وأحضر في مايو.
‫سيكون الوقت قد تأخر.
‫عليك أن تستعدي لهذه الأشياء مسبقًا.
‫مفهوم.
‫المعذرة يا أستاذ.
‫لم لا نرسل الجميع إلى البيت ‫ونشرب جولة أخرى معًا؟
‫لا، يمكنكم الشرب من غيري.
‫إنها تطلب استشارات بشأن الوظائف.
‫المعذرة؟
‫يا أستاذ!
‫لا تكن هكذا. لنغن معًا.
‫لنفعلها.
‫مساعدة المستجدين أولوية.
‫والآن، لنكمل.
‫لم لا تكف عما تفعل يا أستاذ؟
‫أولًا، أبعد يدك.
‫هذه الأجساد ملك للبنات.
‫تكره النساء أن يلمسهن ‫رجل دون إذن.
‫ماذا تقولين لي الآن؟
‫مما لاحظت...
‫لمستها على فخذها 5 مرات ‫وكتفها 9 مرات ويدها 11 مرة.
‫كما أنك تهمس في أذنها ‫وتلمس خدها.
‫هذا تحرش جنسي.
‫ماذا قلت؟
‫إنما كنت أشجّع طلابي. ‫أتسمين هذا تحرشًا جنسيًا؟
‫سمعت بأن هناك طالبة كبيرة.
‫وليس عندك أعذار كثيرة ‫لعدم تعلّمك اللباقة.
‫إنما كنت أشجّع طلابي، ‫وأنت تصفين الأمر هكذا!
‫كيف تجرؤين وتنظرين إلى عينيّ؟
‫- اهدأ يا أستاذ. ‫- انس!
‫إلى أين ستذهب؟ أرجوك.
‫ما العمل يا قديم؟
‫كنت رائعة.
‫- لك جزيل الشكر. ‫- أنت الأفضل!
‫مدهشة!
‫هذا رائع.
‫إلى أي نقطة وصل نقاشنا؟
‫لم نتبادل الكلام لوقت طويل، ‫فقد استرسلت وحدك.
‫وكنت تحاولين إقناعي.
‫لم أكن أحاول إقناعك بالضبط.
‫إنما أوصّل المعنى خلف الصورة.
‫أنت تخبرينني بأن أحصل على المشورة ‫من الأستاذ "كيم وتشول" في مسرحيتي.
‫يجب أن تثق بالآخرين ‫لتحقق الواجب الأخلاقي.
‫كان راعيًا طيلة 5 سنوات.
‫إذًا لن أقبل بعرض الرعاية.
‫- ماذا؟ ‫- أرفض المشورة...
‫من الأستاذ "كيم وتشول".
‫وكذلك عرض الرعاية.
‫ألا تريد عرض الرعاية؟ ‫وماذا عن المشروع؟
‫هذا عملي وسأعتني به.
‫يمكنك الرحيل إن انتهيت.
‫أنت تقلل من شأني كثيرًا.
‫أنا ابنة "كيم جين سيوك"، ‫رئيس مجلس الإدارة.
‫ومنذ متى وابنة رئيس مجلس الإدارة ‫تتدخل في أنشطة جامعية؟
‫المنتج "تشا"!
‫لن أعمل مع الأستاذ "كيم وتشول" أبدًا.
‫يا إلهي.
‫- في صحتك يا "هانورا"! ‫- في صحتك!
‫اشربي.
‫- اشربي. ‫- مر وقت طويل.
‫- صحيح. ‫- كنت مدهشة.
‫كل المشروب!
‫أين صار عقلها في الآونة الأخيرة؟
‫"من مستشفى جامعة (يونشن) ‫لـ(هانورا)"
‫عليه أن يهوّن على نفسه.
‫أخبرته بأن ينتظر قليلًا.
‫"الجنسنغ الأحمر"
‫يا إلهي، ثانيةً؟
‫حين رحلت كنت غاضبًا ‫وطلبت منها أن تنتظرني.
‫لكن بمجرد أن عدت ‫تساءلت عن سبب انتظارها طويلًا.
‫أليست مثيرة للشباب الآخرين؟
‫جالت هذه الأفكار بخاطري.
‫الطالبات؟
‫لم تعلمن أن 90 بالمئة من الشباب ‫ممن يلتحقوا بالخدمة العسكرية هكذا.
‫- صحيح؟ ‫- لا.
‫لكن هذا هو القلب البشري.
‫أيمكننا التحكم في مشاعرنا؟
‫القلب هو الشيء الوحيد ‫الذي يتغير دومًا.
‫ولذلك، لا أحد يُلام ‫على مشاعر الحب التي يمتلكها.
‫ولذلك، الأهم هو...
‫من الزوج المناسب؟
‫أبرز فلاسفة "فرنسا"، "سارتر"،
‫والكاتبة النسوية "بورفوار"، ‫وطيلة 51 عامًا...
‫كانا في علاقة محكومة بعقد.
‫وضعا 4 بنود.
‫لا يسعهما انتهاك حرية بعضيهما.
‫لا يسعهما إخفاء الأسرار.
‫يجب أن يعيشا معًا.
‫والبند الرابع مدهش.
‫سيسمح كل شريك للآخر بأن يُغرم ‫بأشخاص آخرين.
‫غير معقول.
‫وقد استمرت هذه الزيجة حتى ممات "سارتر".
‫كيف يُعقل؟
‫وذلك لأن كلًا منهما احتاج الآخر ‫كشريك فكري.
‫- شريك فكري. ‫- ولذلك،
‫فمن المهم أن تجد توأم روحك.
‫مرّوا بتجربة أحباء الحرم الجامعي.
‫أتطلع إلى المكتشفات والتطورات ‫التي ستخرجون بها.
‫نعم.
‫علمت أن برجي العاجي ‫قد هُدم منذ وقت طويل.
‫أنى للوقت أن يكون خاويًا؟
‫كان عليّ الذهاب البارحة. ‫كنت في مقابلة للحصول على تدريب.
‫مقابلة في شركة صديقي الذي عرفتك به، صحيح؟
‫نعم.
‫ستتخرج متأخرًا بعامين؟
‫يجب أن تتخرج هذا العام.
‫- نعم. ‫- صحيح.
‫يجب أن تُوظف قبل التخرج.
‫هربت "أويمي" بعد المحاضرة.
‫ذهبت إلى وظيفتها.
‫"ميناي"، "هانورا"، اجلسا.
‫لم أذهب البارحة، لذلك سمعت ما حدث فقط.
‫يا ليتني كنت هناك لأرى!
‫كان عليك رؤية وجه الأستاذ.
‫"كيف لك تنظرين إلى عينيّ!"
‫بالمناسبة، ‫لماذا لم يدافع أحد عن نفسه من قبل؟
‫لم يبد صعب المنال لي.
‫سمعت بأنه كان يفعلها لسنوات.
‫الاعتداء المتكرر هذا...
‫لا أفهمه حقًا.
‫لماذا لم يقدم الطلبة القدامى ‫على فعل أي شيء؟
‫عجبًا، صارت لدينا بطلة الأبطال.
‫نحن مجرد أغبياء وغير مؤهلين.
‫- المعذرة؟ ‫- ألا تظنين أن لدينا أسبابًا؟
‫تسألين عن سبب عدم فعل شيء.
‫"لم يبد صعب المنال"؟
‫وماذا تعرفين أنت يا سيدة!
‫أنت كبيرة كفايةً، وقد عشت حياتك.
‫يا سيدتي، هل ستبحثين عن وظيفة ‫بعد التخرج؟
‫أتشعرين بالقلق على درجاتك؟
‫ألديك سبب لتخافي من الأستاذ؟
‫فعلنا ما بوسعنا لكوننا مستجدين.
‫في الواقع، كنا نجلس ونفكر ‫في عواقب ما فعلته.
‫- ماذا تفعلون؟ ‫- يا قديم.
‫لم لا تعلون صوتكم؟
‫ألا ترون؟
‫لماذا لم تحسنوا التصرف ‫وخلّفتم كل هذه الفوضى؟
‫نحن آسفون.
‫أريدك أن تعتذري للأستاذ في الحال ‫على ما بدر منك من مبالغة.
‫أعتذر؟
‫لماذا؟
‫كان يتحرش بالطالبات جنسيًا.
‫والجميع هنا يعلم ذلك، صحيح؟
‫إن كنت تريدين مواصلة ارتياد الكلية ‫فعليك الاعتذار له.
‫اتبعوني.
‫جعلتنا جميعًا نبدو كالحمقى.
‫لم كان عليها إقحامنا في كل هذا؟
‫وجعلتهم يبدون بمظهر سيئ ‫أمام المستجدين.
‫ومع تعرض الأستاذ للحرج في العلن، ربما...
‫ألا تظنون أنه سيقدم على خطوة أخرى ‫بما أنه حُرج علنًا؟
‫يمكنه مقاضاتها بتهمة التشهير.
‫الأستاذ "سونغ" خبيث ومرعب.
‫كل الطلبة القدامى خائفون ‫من خسارة التوصيات والدرجات.
‫يا لها من فوضى عارمة.
‫يبدو أن الوضع سيسوء. ‫كان عليها نسيان الأمر.
‫لم تدخلت هذه السيدة؟
‫لماذا تتظاهر بأنها "بيكو"؟
‫لأنها علمتنا معنى العدالة ‫ويبدو أنها لا تتحقق.
‫يا لشعور الظلم!
‫"بيكو" هو أن تلعب دور الضحية.
‫من أجل تجنب تحمل مسؤولية الخطأ...
‫يتظاهر الشخص بأنه يضحّى بنفسه.
‫يُفعل هذا لإثارة التعاطف من الآخرين.
‫ماذا يجري؟ ‫هل ارتكبت هذه السيدة شيئًا سيئًا؟
‫بل فظيع.
‫ماذا فعلت؟
‫أنا "تشا هيون سوك".
‫هذه أنا، "هانورا".
‫كيف حصلت على رقمي؟
‫إنه مدرج في خطة المحاضرة.
‫أين أنت الآن؟ لم تكن في المكتب.
‫ذهبت إلى هناك؟
‫"تشا هيون سوك"، أود طرح سؤال عليك.
‫من فضلك امنحني دقيقة من وقتك.
‫سأعطيك عنواني. تعالي إلى هنا.
‫"21، (دايهاك-رو)، ‫7-(جيل)، (جونغنو-غو)، (سول)"
‫أخبريني بما تريدين. أنا منشغل.
‫حسنًا.
‫الأمر بخصوص الطلبة.
‫أتساءل عما فعلت خطأً.
‫ليلة البارحة ‫كنت في الحفل الترحيبي بالمستجدين.
‫كنت واثقًا بذلك.
‫واثق بماذا؟
‫لا يسعك التحكم في تبولك.
‫كنت تجلسين على كومة من الفوضى.
‫ما قصدك؟
‫هل رأيتني البارحة؟
‫لماذا لم تنصتي لكلام زوجك؟
‫كيف ستتواصلين مع عقول شباب في الـ20؟
‫لم تكبّدت عناء الالتحاق بالجامعة؟
‫تدرسين تخصص العلوم الإنسانية؟
‫أمر مثير للسخرية.
‫أتظن أن من المنطقي أن يتصرف ‫الطلبة بهذه الطريقة؟
‫فعلت شيئًا قد يفعله أي شخص ‫لكنهم غاضبون مني. أهذا طبيعي؟
‫لا تهيني الشباب في أيامنا تلك.
‫إنهم جيل مختلف.
‫فقد كرّسوا 6 سنوات من عمرهم ‫ليلتحقوا بالجامعة.
‫أتتفهمين شعورهم؟
‫حتى في مماتك، لن تتفهمي شعورهم.
‫لا حق لك في إهانتهم.
‫أهذا كل شيء؟
‫إذًا...
‫ما العمل الآن؟
‫لا بد أنك لا تفكرين بتركيز. ‫لماذا تسألينني؟
‫عندك زوجك الأستاذ.
‫صحيح.
‫نسيت. لا يمكنك إخباره.
‫يا للمفاجأة!
‫يا "تشا هيون سوك".
‫هل دعوتني لآتي هذه المسافة
‫كي تقول لي هذه الأشياء؟
‫أهذا كل ما لديك لي؟
‫وهل أتركك تهدرين وقتي؟
‫كبرت وصرت شخصًا غريبًا بحق.
‫كنت صديقًا ذات مرة.
‫دعوتك كي أبلغك ‫بأنني شخص لا يسعك اللجوء إليه.
‫لا تشتكي لي بشأن العلاقات ‫وهذه الأمور التافهة.
‫فجزء من شخصيتك ساهم في تكوين ‫شخصية أبناء اليوم.
‫دعوتني إلى هنا لقول ذلك؟
‫نعم. امسحي فوضاك.
‫ولا تزعجيني ثانيةً.
‫يا أخرق.
‫عليك الرحيل.
‫سأرحل الآن!
‫ولن أسألك أي شيء آخر ما حييت.
‫أيها المقرف المثير للشفقة!
‫ماذا!
‫أنت، دفترك!
‫"عزيزي (مين سو): ولدي! ‫لم أنادك بولدي منذ فترة. أنا أحتضر..."
‫"تحذير: موعد بمستشفى جامعة (يونشن) ‫بعد ساعة واحدة"
‫ولدي!
‫مرت وقت طويل منذ ناديتك بولدي.
‫أتظن أنني سأقدر على مناداتك ‫بولدي قبل أن أموت؟
‫بقيت 5 أشهر الآن.
‫5 أشهر على الأكثر.
‫أنا مصابة بسرطان البنكرياس مثل جدك.
‫أمامي 5 أشهر على الأكثر.
‫5 أشهر؟
‫خطأ؟
‫نعم.
‫أتيت إلينا ‫في موعد قدوم مريضة باسم "ها-نورا".
‫ولم تردي على هاتفك ولم تعودي.
‫لذلك بحثت عن عنوانك في الملف.
‫حتى أنني أرسلت الخبر في البريد.
‫لا بأس. لا مشكلة إطلاقًا يا دكتور.
‫بأي حال، لن أموت، صحيح؟
‫أتقول إنني لست مصابة ‫بسرطان البنكرياس العضال؟
‫لا.
‫- ولدي! ‫- ماذا تفعلين؟
‫إنما كنت سعيدة.
‫ماذا تظنين نفسك فاعلة؟
‫"هانورا"، هل فقدت عقلك؟
‫ألم تستعملي ذكاءك؟ ‫هل ستكونين غبية حتى مماتك؟
‫ألا يمكنها ترك الجامعة؟
‫كنت لأترك الجامعة لو كنت مكانها.
‫هل تتواعد؟ لا يسمح نادينا بالمواعدات.
‫أحضرتها خصيصًا لي كل هذه المسافة؟
‫هل جُننت؟ كنت أعبر من هنا.
‫لا يمكن لزوجي أن يعرف أبدًا.
‫ترجمة: "عمر عامر"